כיצד אוכל לענות על שאלות השלמת משפט SAT מבלי לדעת אוצר מילים?

feature_words.jpg

דמיין שאתה לוקח את קריאת ה- SAT Critical, כאשר לפתע אתה נתקל בשאלת השלמת משפט שמכשילה אותך לחלוטין. מהן האסטרטגיות שבהן אתה יכול להשתמש כדי לסייע במצב זה, ומהן כמה דרכים להימנע לחלוטין מהמצב הזה? עצת מועצת המכללה מועיל, אבל רק מרחיק לכת.

המשך לקרוא לפתרונות לבעיה זו. אני אעבור על דרכים להימנע לחלוטין משאלות השלמת משפטים, עצות חכמה נפוצות, ומה שאני חושב שבאמת עובד.

הערה : מאמר זה דן בסוג שאלה שכבר אינה מופיעה ב- SAT. למידע נוסף על מה הוא הכלול בסעיף קריאת SAT, קרא מאמר זה.



קרדיט לתמונה תכונה: מילים על ידי ג'ונתן אסינק , בשימוש תחת CC BY 2.0 .

ממוצע גבעת הקפלה לשבת

ראשית, הרשה לי לתאר שתי דרכים שבהן תוכל להסתובב ולהסתבך על השלמות משפט SAT. הישאר איתי - אחר כך נדבר על אסטרטגיות ממשיות כדי להבין את השאלות האלה.

פתרון הימנעות 1: אל תיקח בכלל את ה- SAT

אם אתה באמת נאבק בשאלות להשלמת משפטים, זו אופציה רצינית. אני לא מתכוון להחיל רק על בתי ספר אופציונליים ב- SAT, אם כי אלה קיימים. במקום זאת, כדאי לך שקול לקחת את ACT במקום ה- SAT . למה שזה ישנה את ההבדל?

ה- ACT אינו דורש את אותו סוג של ידע אוצר מילים ספציפי, כמו לדעת מתי להשתמש במילה 'מזימות' במשפט. במקום זאת, ה- ACT בודק אם אתה יכול לזהות כיצד אוצר המילים משמש בהקשר של פסקה או קטע ארוך יותר . לדוגמה, תסתכל על שאלה זו, שנלקחה מתוך קטע קריאת ACT בפועל.

body_actreading_B.png

השווה זאת לשאלת SAT לדוגמה (לקוחה גם מקטע קריאת SAT בפועל).

body_SATreading_B.pngמלבד העובדה שלשאלה SAT יש חמש אפשרויות תשובה, ולא ארבע, יש גם את ההבחנה הדקה יותר של מה השאלות מבקשות מהתלמידים לעשות. ה ACT קריאת השאלה כרוכה רק בצעד אחד (היכולת לזהות נכון את המשמעות של 'פיצוי' כפי שהיא משמשת בקטע ארוך יותר), ואילו שאלת קריאת SAT כוללת שני שלבים (לחשוב על מה הגיוני במשפט, ואז לבחור את המילה המתאימה ביותר למשפט מתוך הבחירות שניתנו).

בנוסף לשלב אחד בלבד, שאלות קריאת ACT יכולות להיות קלות יותר מכיוון שתענה (או תצטרך) לענות על הרבה שאלות אחרות בקטע, כך שתכיר יותר את הקטע ואת סגנון הכתיבה, אשר ב התור עשוי להקל על הבנת המשמעות של מילה מסוימת. הבעיה היא, כמובן, זו אם אתה מבולבל לגמרי מהקטע, יתכן שאוצר המילים בהקשר שלו עשוי להיות לא ברור יותר מהשלמות משפט רגילות . יתר על כן, ישנם פשרות בקטעים אחרים כאשר אתה בוחר לקחת את ה- ACT על פני ה- SAT, כמו צורך לדעת טריג (אונומטריה) במתמטיקה ובעל ידע בסיסי במדעים.

פסק הדין: קח ACT תרגול מתוזמן והשווה את מידת ההצלחה שלך עם התוצאות שלך על SAT מתוזמן לתרגול. אם אתה מצליח משמעותית ב- ACT, שקול לקחת אותו במקום או בנוסף ל- SAT.

פתרון הימנעות 2: קח את ה- SAT החדש [גם כן]

יש לנו המלצות מפורטות יותר למי צריך לקחת את ה- SAT החדש ומי צריך לקחת את ה- SAT הנוכחי למקום אחר, אז כאן רק אתמקד מדוע ה- SAT החדש טוב יותר אם אתה נתקל בבעיות בידיעת אוצר המילים לשאלות להשלמת משפטים.

החל מאביב 2016, פרק SAT קריאה לא יכלול שאלות להשלמת משפטים ששואלים אותך על אוצר מנותק במנותק . במקום זאת, השאלות רק ישאלו על אוצר מילים בהקשר של הפסקה או הקטע. ראית זאת בעבר בשאלות קריאה קריטית ב- SAT, אך ההדרה המלאה של כל שאלות השלמת המשפט מקרבת את קריאת ה- SAT החדשה צעד קרוב יותר לקריאת ACT הנוכחית.

להלן דוגמה כיצד עשויה להיראות שאלה לגבי אוצר מילים ב- SAT החדש.

body_newsat_incontext.jpg התמונה צולמה מתוך טיוטת CollegeBoard של מפרט הבדיקה עבור ה- SAT החדש .

בנוסף להסרת כל שאלות השלמת המשפט מה- SAT, שאלות ששואלות אותך לגבי 'מילים בהקשר' (אוצר מילים) צומצמו ל -19% מסך השאלות (10/52); זהו ניגוד די גדול לאחוז השאלות הנוכחי של אוצר המילים (שאלות להשלמת משפטים מהוות לבדה 28% מכלל שאלות הקריאה ב- SAT).

אולם מה ש- SAT החדש יבקש שהבדיקה הנוכחית לא תהיה זו היכולת שלך לגבות את התשובות שלך עם מידע אחר מהקטע . קח את זוג השאלות הזה מהמפרט שפרסמה מועצת המכללות עבור ה- SAT החדש:

2014-04-16_144437.png

באיזו שנה סט הסט גטסבי הגדול

2014-04-16_144447.pngתמונות שצולמו מתוך טיוטת CollegeBoard של מפרט הבדיקה עבור ה- SAT החדש .

למידע נוסף אודות מה משתנה ב- SAT בשנת 2016, קרא את המדריך המלא שלנו ל- SAT החדש.

פסק הדין : אם אתה מסיים את התיכון לאחר 2016 ושאלות השלמת משפטים באמת מורידות את ציון קריאת ה- SAT שלך, בהחלט שקול לקחת את ה- SAT החדש כמו גם את ה- SAT הישן.

body_wordsareimportant.jpg אוצר מילים - מילים חשובות על ידי ד'ר נוח לוט , בשימוש תחת CC BY 2.0 .

עבור ה- SAT הנוכחי, באמת הכרת את אוצר המילים שלך.

אני צריך פתרון אחר

מה אם אתה נאבק בשאלות להשלמת משפטים, אך אינך יכול לחכות ולקחת את ה- SAT החדש ולא רוצה או לא יכול לקחת את ה- ACT?

למרות שרוב התלמידים לא ידעו את כל אוצר המילים בשאלות, עדיין ניתן לענות בהצלחה על שאלות השלמת משפטים, או לפחות לחסל כמה אפשרויות תשובה. אֵיך? המשך לקרוא לייעוץ ואסטרטגיות.

אל תלך בשקט אל תוך הלילה

עצה מסורתית: למד שורשים לטיניים

חוכמת ההכנה המסורתית של SAT גורסת שעליך ללמוד את השורשים הלטיניים של מילים על מנת להגדיל את הציון שלך. שיטת לימוד זו הייתה הַרבֵּה יעיל יותר עם גרסאות ישנות יותר (לפני 2005) של SAT , כאשר ידע אוצר המילים היווה אחוז גדול יותר מקטע קריאת SAT. אולם עם SAT הנוכחי, שאלות להשלמת משפטים מהוות רק 28% (19/67) מכל שאלות הקריאה, וכפי שאמרתי לעיל, ה- SAT החדש לשנת 2016 מפחית את שיעור זה עוד יותר.

אז למה בכלל לטרוח בלימוד שורשי המילים? ובכן, אם אפשרויות השאלה והתשובה הן פשוטות למדי, זה יכול להיות שימושי (מוגבל).

בעת שימוש ב- Roots Works: דוגמה

body_simpleroots.jpg

בגלל אופן בניית המשפט, אתה יכול לומר כי המילה החסרה חייבת להיות קשורה להצלת חיים (אם תנסח מחדש את המשפט, המשפט יצטמצם עד 'שום הציל חיים במלחמת העולם הראשונה). גם אם אינך מכיר את המילה מרפא, אתה יכול לנחש השערה משכילה שאולי זו התשובה הנכונה, על סמך הידיעה שהיא מתחילה עם תחילת המילה 'ריפוי', או אם אתה מסוגל לחסל את התשובות האחרות. דוגמה לאופן בו אתה יכול לגשת לבחירות התשובה:

  • מְרַפֵּא ? נראה שמתחיל במילה ריפוי, שקשורה להצלת חיים, אז אולי! בואו נסתכל על האחרים:
  • תַבלִין ? נכון, אבל לא רלוונטי לשאלה.
  • נמוך יותר ? אני מכיר את הביטוי איכות נחותה וזה אף פעם לא דבר חיובי, ואילו הצלת חיים זה טוב, אז כנראה שלא.
  • מְפוּקפָּק ו מְתוֹעָב ? גם אם אינך יודע את המילים, תוכל להשתמש בחלקים המרכיבים שלהן כדי לומר לך שכנראה הם אינם קשורים להצלת חיים (מפוקפק יש קשר לשאלה דברים ... לא; לשמצה יש קשר להיות מפורסם ... לא לא נראה רלוונטי).

מצד שני, הסתמכות על שורשים שיעזרו לך בהגדרת מילים לא מוכרות עלולה להוביל לערבובים מצערים.

כאשר שימוש בשורשים אינו פועל: דוגמה נגדית

להלן דוגמה לשאלה שבה שימוש בשורשים לטיניים עשוי להוביל אותך לדרך הלא נכונה ולגרום לך לחסל את התשובה הנכונה בטרם עת.

body_latinroots.jpg

שוב, בגלל אופן בניית המשפט, אנו יודעים כי המילה הראשונה צריכה לתאר מישהו בעל חדות והבחנה חודרת, והמילה השנייה מתארת ​​מישהו שהוא צנוע ביותר (ניתן לפשט את המשפט ל'דאג היה חד חד וחודר ' הבחנה והיה צנוע ביותר '). אולם במקרה זה, שימוש בשורשי המילים הלא מוכרות כדי לנחש את משמעותן עלול להטעות אותך .

התשובה הנכונה לשאלה זו היא (ב '), אך המילה' זנב 'היא מילת מילים מסובכת שמעטים תלמידי תיכון יכירו. ולמרות שהם מתחילים באותו שורש ('פרס'), בעל ראייה (תובנה) לא ממש קשור זֵעָה (לְהָזִיעַ); אם אינך יודע מה המשמעות של זנב, אתה עלול להתפתות לחסל את B ('זה נראה כאילו זה קשור להזעה - זה כנראה לא קשור לחדות חדות והבחנה חדירה') וללכת עם E או A.

פסק הדין: בסופו של דבר, אני חושב שהזמן המושקע בלימוד שורשים לטיניים הוא זמן שניתן להשקיע טוב יותר בהרחבת אוצר המילים שלך ובהכנות ל- SAT בדרכים אחרות. אם אתה חושב שזה יעזור לך, לך על זה, אבל ההמלצה שלי היא הימנע ממסלול זה .

עצות מסורתיות: רמזים להקשר

לפעמים, גם אם אינך יודע את כל המילים בשאלה, תוכל להשתמש ברמזים להקשר כדי לעזור לצמצם את אפשרויות התשובה. SAT לעתים קרובות עושה את מה שהמורים השונים שלי לאנגלית דרשו מאתנו לעשות במבחנים או בשיעורי בית, כלומר: ה- SAT משתמש במילוי הריק במשפט באופן המציג את משמעות המילה החסרה . תסתכל על שאלת SAT לדוגמא זו:

body_contextclues.jpg

המילים צָנוּעַ , בניגוד , ו ללא עכבות הן המילים החשובות שתצטרך לדעת על מנת לענות על שאלה זו. גם אם אתה לא יודע מה המשמעות של חסר עכבות בדיוק, אתה יודע שזה ניגודים עם המילה צנוע, ולכן בחירת התשובה תתמוך במילה צנועה. אפשרויות התשובה היחידות שעושות זאת הן (ד) מילואים ו (ה) אי -חוסר איזון ; התיאטרליות והרהוטות אינן צנועות מאוד, בעוד שלקיצוניות אין ממש קשר לצניעות.

ישב 2 היסטוריה של ארצות הברית

אבל כדי באמת לקבל את השאלה הנכונה, זו הנקודה שבה יהיה צורך לדעת מעט מה המשמעות של חסר עכבות. אם אתה לא מכיר מישהו כזה לְהַזמִין d הוא ההפך ממי שכן ללא עכבות , אפשר להוליך אותך שולל.

פסק הדין: השתמש ברמזים להקשר כדי לעזור לך לצמצם את התשובות אם אינך מכיר את כל אוצר המילים (מילות מפתח המופיעות בשאלה). אם השאלה עצמה משתמשת באוצר מילים לא מוכר, או שיש יותר מדי מילים לא מוכרות כבחירות תשובה, אולם רמזים להקשר יוכלו לעזור לך רק לנקודה מסוימת.

עצות רחבות יותר: קרא עוד ... וקרא חכם

זו עצה שאני יכול להמליץ ​​עליה בתוקף, כי זה מה שעבד בשבילי.

וידוי: הלימוד שלי לחלק השלמת המשפט של ה- SAT כלל כולו (א) מפגש עם הקטע בנושא ה- PSAT ותרגול SATs, ו- (B) קריאה בכיף . הפעם האחת והיחידה שאסטרטגיית לימוד זו הכשילה אותי אי פעם היא בלתי נשכחת ביותר (ורודפת אותי עד היום): בבחינת הספרות לאנגלית AP בשנה הצעירה שלי, בלבלתי את ההגדרה לקונית. אני מאמין שהמקום היחיד שראיתי אי פעם את המילה הוא בספרים של קרל היאסן, ותמיד חשבתי שזה אומר קצרות עצלות (בהתבסס על האנשים שהשתמשו בו), אבל כנראה ש'הקפצה 'היא הגדרה טובה יותר מאשר 'עָצֵל.'

אז מה אתה צריך לקרוא כדי לעזור להגביר את אוצר המילים שלך? ברור, קורא Z מיועד לאיילים לא השיג לי 800 (ולא רק בגלל שלא נתקלתי בו עד השנה, למרות שהוא ספר מצוין; A+, יקרא שוב ושוב). אני יכול לפרסם רשימת קריאה של ספרים שקראתי ב -9הציון עד כשלקחתי את ה- SAT (כן, עקבתי. לא, אתה חנון), אבל פחות חשובה מספרים או מאמרים ספציפיים היא רמת מה שאתה קורא .

מוּמלָץ רשימות קריאה כמו זו נוטים לספרות, שהם לאו דווקא הספרים המעניינים ביותר לקריאה (במיוחד אם כבר צריך לקרוא אותם לבית הספר). אישית, אני ממליץ למצוא ספרים ומאמרים שלא רק מכילים אוצר מילים ברמה גבוהה יותר, אלא שכיף לך לקרוא . כשהייתי בתיכון גיליתי שקראתי מאמרים מ פרסומים באיכות גבוהה כמו הניו יורק טיימס באמת עזרו (לא, לא הייתי כל כך מפואר שקראתי את העיתון כל הזמן; הייתי צריך לקרוא מאמרים מהקטע ScienceTimes לשיעור בבית הספר); אותו דבר לגבי פרסומים כמו ניו יורקר והמגזין 'אטלנטיק' .

מסיבה כלשהי, גיליתי גם שרומני מדע בדיוני/פנטזיה, ספרים המתרחשים בשנות ה -1900/תחילת עד אמצע המאה ה -20 (גם אם לא נכתבו אז), ואוספים של חיבורים שאינם בדיוניים טובים לרמה גבוהה אוצר מילים.

חשוב לציין, כאשר אתה נתקל במילה שאינך מכיר, שים לב אליה. רשום את המילה, ההגדרה וההקשר בכרטיס פלאש. ואז למד אותו בשיטה שלהלן!

פסק הדין: כל עוד אתה קורא ברמה גבוהה, קריאה נוספת תעזור לך עם אוצר מילים לשאלות להשלמת משפטים. חפש רשימות קריאה ב- SAT באינטרנט, בקש מהספרן/ספרן בית הספר שלך המלצות ומצא מאמרים מעניינים בפרסומים באיכות גבוהה לקריאה. אם יש מספיק ביקוש, אולי אפילו אפרסם רשימת קריאה משלי, שנלקחה מכל הספרים שקראתי בין ה -9 בינואר.הכיתה ודצמבר 12הכיתה.

עצות רחבות יותר: לימוד אוצר מילים ביעילות

״טוב, לא צוחקת, לורה, ״ אני שומע אותך אומר תוך גלגול עיניים. 'למעשה, תכננתי ללמוד אוצר מילים באופן שלא יעזור לי כלל, אבל עכשיו כשאמרת את זה ...'

לפני שרכבת הסרקזם הזו תתרחק עוד יותר מהפסים, הרשה לי להסביר את כוונתי בעצה זו. ב'לימוד אוצר מילים ביעילות ', אני מתכוון לזה אתה לא צריך רק לשנן הגדרות; במקום זאת, עליך למעשה לתרגל את השימוש באוצר המילים בהקשר עצמך.

body_dictionary.jpg מילון על ידי קיילב רוניק , בשימוש תחת CC BY 2.0 /קצוץ מהמקור.

לא הקריאה המרתקת ביותר.

אז איך אפשר לתרגל שימוש באוצר מילים בהקשר? הרשה לי להמחיש בסיפור מהנעורים שלי. 11 שליההמורה ללימוד אנגלית גרמה לנו להמציא שאלות משלנו כחלק משיעורי הבית, ואז לחקור אחד את השני במהלך השיעור. להלן דוגמה לשאלה ממשית שיצרתי במסגרת 11הכיתת שיעורי בית באנגלית (התשובה הנכונה נמצאת בתחתית סעיף זה).

  1. דחיית המבחן הקשה הייתה בהחלט (n) _____________ אירוע עבור התלמידים. ל . חָבוּי ב . לֹא זָהִיר ג . כָּרוּך בִּישִׁיבָה ד . מוּצלָח

למרות שניסיוני העדין SUPER לשכנע את המורה שלנו לדחות את המבחן לא הצליח, תרגילים כאלה לימדו אותי הרבה על השלמת משפטים ואוצר מילים.

האם קשה להיכנס לניו

המתכון של לורה לחקר ווקאב יעיל

שלב 1 : השתמש בספר האלקטרוני החינמי שלנו המפרט 200 מילות חיוניות SAT חיוניות כנקודת מוצא.

  • לרשימות מילות אוצר נוספות, קרא את המאמר שלנו על הדרך הטובה ביותר ללמוד עבור אוצר מילים SAT.

שלב 2 : למד את ההגדרות של מילים אלה.

  • שימוש בכרטיסי פלאש היא דרך מצוינת לעשות זאת. יש לנו הדמיה יפה של שיטת המפל במאמר אחר, אבל הנה הגרסה הקצרה:
    • עברו 30-50 מילים
    • שים בצד את אלה שהכרת ואת אלה שהתמודדת איתם
    • חזור אחורה בין אלה שאיתם נאבקת והסר בצד את אלה שהכרת ואת אלה שהתמודדת איתם ...
    • ...וכולי
  • אם כרטיסי פלאש אינם הדבר שלך, השתמש בכל שיטה שתתאים לך לשינון אוצר מילים (זיכרונות? שירים? מיד לקרוא את המילון?) (כנראה לא לקרוא את המילון).

שלב 3 : עברו על רשימת אוצר המילים שלכם ובנוסף לכתיבה/אמירה/חשיבה על ההגדרות, כתבו גם/אמרו/חשבו על משפט שמשתמש במילה זו באופן המראה את משמעותה.

  • עיין בסעיף 'רמזים להקשר' למידע נוסף על מה זה כרוך.
  • שלב 3 א : הצג את המשפטים למבוגרים, לאנשים שקוראים הרבה, לחונכים, למורים או לכל מי שאתה חושב שיהיה שופט טוב, ושאל אותם אם המשפטים שיצאת הגיוניים וברורים.
  • שלב 3 ב : בנה שאלות משלך להשלמת משפטים, מצא חבר למחקר וגרם לו לעשות את אותו הדבר, ולאחר מכן נסה לענות זה על שאלות השלמת המשפט.

פסק הדין: אם חוסר אוצר מילים גורם לך לבעיות בשאלות השלמת משפטים, הפתרון הטוב ביותר הוא ללמוד אוצר מילים בצורה יעילה.

תשובה לשאלת אוצר המילים המזויף שלי: ד ברכה . זה היה יכול להיות מוּצלָח עבור חברי לכיתה ולי אם המורה שלי דחה את המבחן הקשה הזה.

פתרונות השלמת משפטים: סיכום

  • כדי להימנע לחלוטין משאלות השלמת משפטים, קח את ACT או ה- SAT החדש באביב 2016 בנוסף או במקום ה- SAT הנוכחי.
  • השתמש בשורשים לטיניים ורמזים להקשר כדי לעזור לצמצם את אפשרויות התשובה, אך אל תסתמך אך ורק על אסטרטגיות אלה, מכיוון שהן יכולות להוליך אותך שולל ורק יביאו אותך רחוק.
  • קרא ספרים ומאמרים ברמה גבוהה ושים לב לאוצר מילים שאתה לא מכיר.
  • התמקד בלימודך בלימוד אוצר מילים וכיצד להשתמש בו במשפט.

none

דרישות קבלה לאוניברסיטת סליפ רוק מפנסילבניה

8 סוגי הסונטות וכיצד להבדיל ביניהם

מהם סוגי הסונטות? עיין במדריך המלא שלנו לפטרצ'אן, איטלקית, אנגלית, סונטות ספנסריאניות ועוד.

תנאי הקבלה הבינלאומיים של אוניברסיטת טרידנט

תנאי הקבלה לאוניברסיטת סנט אוגוסטינוס

מה אתה חייב לדעת על בית הספר התיכון גרוסמונט

מצא דירוגי מדינה, ציוני SAT / ACT, שיעורי AP, אתרי מורים, קבוצות ספורט ועוד אודות בית הספר התיכון גרוסמונט בלה מסה, קליפורניה.

תנאי קבלה למכללת אנה מריה

ציוני ACT של UC סנטה קרוז ו- GPA

מתי מגיעים מכתבי קבלה למכללה לקבלת החלטה קבועה? להחלטה מוקדמת או לפעולה מוקדמת?

מתי שולחות מכללות מכתבי קבלה ומתי מגיעות מכתבים אלו? למד כאשר החלטות מכללה יוצאות עם המדריך השלם הזה.

מדריך סקירת ההיסטוריה הטוב ביותר של ארה'ב

לא בטוח מאיפה להתחיל עם סקירת ההיסטוריה של AP US? אנו מתארים למה לצפות מהבחינה, היכן ניתן למצוא חומרי תרגול וכיצד ללמוד.

תנאי הקבלה לאוניברסיטת פרנקלין

מה שאתה צריך לדעת על אוליבר וונדל הולמס תיכון

מצא דירוגי מדינה, ציוני SAT/ACT, שיעורי AP, אתרי מורים, קבוצות ספורט ועוד על בית הספר הצעיר אוליבר וונדל הולמס בדיוויס, קליפורניה.

תנאי הקבלה לאוניברסיטת מדינת אפלאצ'י

תנאי הקבלה לאוניברסיטת מזרח ניו מקסיקו

מבחני השאלות הטובים ביותר לקריאת ACT

מהם מבחני התרגול והשאלות הטובים ביותר לשימוש ב- ACT? אנו מראים לך את מבחני התרגול והספרים האיכותיים ביותר בתשלום ובחינם עבור הכנת הקריאה שלך.

ציוני SAT ו- GPA של אוניברסיטת לואיס

ציוני SAT ו- GPA של אוניברסיטת לב הקדוש

אוניברסיטת מינסוטה, ציוני SAT של Duluth ו- GPA

בתי הספר הטובים בקליפורניה | דירוג וסטטיסטיקה של תיכון לואל

מצא דירוגי מדינה, ציוני SAT/ACT, שיעורי AP, אתרי מורים, קבוצות ספורט ועוד על תיכון לואל בסן פרנסיסקו, קליפורניה.

ציוני ACT של אוניברסיטת לנגסטון ו- GPA

איך להיכנס: דרישות קבלה לאוניברסיטת אוהיו

ציוני SAT ו- GPA של אוניברסיטת טולדו

תנאי הקבלה לאוניברסיטת מזרח קנטקי

למה אתה יכול לצפות ביום מבחן SAT? מדריך שלם

לא בטוח מה יקרה ביום מבחן SAT? אנו מלווים אותך בדיוק למה לצפות ומציעים טיפים להפחתת מתח והגברת הביטחון!

דרישות הקבלה של בית הספר למכרות וטכנולוגיה של דרום דקוטה

9 סוגי האניאגראם: מי אתה?

רוצה ללמוד עוד על 9 סוגי האניאגראם? קרא מאמר זה לתיאורי סוג Enneagram המומחים יחד עם אופן השימוש המדויק במידע זה.