כיצד להתגבר על מעבדות הכימיה שלך ב- AP

feature_apchemistrylabs.jpg

מעבדות ממלאות תפקיד משמעותי בכימיה של AP, וידע בהליכים ניסיוניים הוא קריטי לבחינה הסופית. אם אתה סטודנט לכימיה ב- AP (או שוקל להפוך לאחד), מדריך זה יעזור לך להבין למה לצפות מרכיבי המעבדה של הקורס.

אני אספק סקירה כללית של סוגי מעבדות AP כימיה שתראה, משך הזמן שתשקיע בהן ואיך נראה הליך מעבדה אמיתי. כמו כן, תלמד כיצד בנויות דוחות המעבדה ומה תוכל לעשות במהלך המעבדה על מנת להבטיח שתפיק את המרב מהחוויה שלך!



עדכון הגוף

שינויים בבדיקת AP 2021 עקב COVID-19

בשל מגיפת הקורונה המתמשכת ב- COVID-19, בדיקות AP ייערכו כעת לאורך שלושה מפגשים שונים בין מאי ליוני. מועדי המבחנים שלך, והאם המבחנים שלך יהיו מקוונים או על הנייר, יהיו תלויים בבית הספר שלך. למידע נוסף על איך כל זה יעבוד ולקבל את המידע העדכני ביותר על תאריכי בדיקה, סקירה מקוונת של AP ומה המשמעות של שינויים אלה עבורך, הקפד לבדוק את מאמר השאלות הנפוצות שלנו בנושא AP COVID-19 לשנת 2021.

מהם דרישות המעבדה לכימיה של AP?

25 אחוזים מזמן השיעור בכימיה AP מוקדש למעבדות , אז הם חלק גדול מהקורס. מועצת המכללות אף אומרת בתיאור הקורס כי זמן מעבדה מוגדל מתואם עם ציוני AP גבוהים יותר! אתה אמור לערוך לפחות שישה עשר ניסויים מעבדים מעשיים לאורך כל השנה , ולפחות שש מתוך שש עשרה אלה חייבות להיות מעבדות 'חקירה מודרכת'.

מועצת המכללות מדגישה גישה המבוססת על חקירה בהנחיות התכנית העדכניות ביותר לכימיה של AP. זה אומר ש תתבקש לעבוד לפעמים באופן עצמאי. המורה יספק הנחיה או שאלה, אך אתה תכנן את שאר המעבדה. זה נותן לך את האפשרות לערוך ניסויים תקפים הבודקים את השערותיך מבלי שמורה יחזיק את ידך לאורך כל הדרך.

גישה זו מיועדת לסייע לתלמידים לפתח מערכי כישורים מדעיים בהם ישתמשו בהמשך חייהם כשאין מורה בסביבה לתת להם את התשובות.

במעבדות חקירה מודרכות, אתה צפוי:

  • בואו עם שאלה מדעית
  • החליטו אילו משתנים תחקרו
  • תכנון וניהול הליכים ניסיוניים
  • לאסוף, לנתח, לפרש ולהציג נתונים
  • הציגו מסקנות כראוי

עשר המעבדות האחרות בקורס עשויות להיות מעבדות מסורתיות המונחות על ידי מורים, אך הן עדיין יתמכו ביעדי הלמידה של הקורס. רשימה מלאה של יעדי הלמידה של AP כימיה המחולקת לתשע יחידות עיקריות ניתן למצוא בעמוד 34 להנחיות הקורס . המטרה של כל מעבדה היא לשלב כמה שיותר מטרות אלה כך שהתלמידים יפיקו את המקסימום מזמנם. כל מעבדה תשרת מטרה לעזור לך להבין מושגים חיוניים בכימיה של AP.

אילו מעבדות כימיה של AP באמת תצטרך לעשות?

תכנית הלימודים של מעבדת הכימיה של AP מציעה מידה לא מבוטלת של גמישות. מועצת המכללות מספקת מדריך מעבדה למורים הכולל 16 מעבדות חקירה מודרכות. לאחר מכן המורים יכולים לבחור לפחות שש מהמעבדות שיעשו בכיתה. עשר המעבדות או יותר בקורס עשויות להיות בהנחיית מורים (מעבדות מסורתיות, שלב אחר שלב, כאשר כל התלמידים מבצעים הליך אחד מדויק).

דוגמאות לנושאי מעבדה שתוכל לחקור בכימיה של AP כוללות:

  • ספקטרוסקופיה
    • קבע את ריכוז המומס בתמיסה על בסיס צבע הפתרון
  • ניתוח גרבימטרי של משקעים
    • מצא את זהותו של תרכובת לא ידועה באמצעות נתוני המונים
  • סטוכיומטריה
    • לקבוע את כמות החלקיקים המומסים הקיימים בתמיסה
  • מְסִיסוּת
    • קבע את כמות היונים המומסים בתמיסה
  • טיטור Redox
    • מדוד את כמות החומצה הכלולה בתמיסה
  • קצב תגובה
    • מניפולציה של משתנים כדי לראות כיצד הם משפיעים על קצבי התגובה הכימית
  • אֵנֶרְגִיָה
    • לקבוע את השינוי באנרגיה בתגובות כימיות שונות
  • שִׁוּוּי מִשׁקָל
    • מקסם התשואה בתגובות כימיות
  • טיטרציה של חומצה חלשה
    • הסקת מסקנות לגבי תכונות חומצה עקומת טיטרציה של pH לחומצה חלשה
  • חוצצים
    • חקור כיצד מייצרים מאגרים ומה קובע את יכולתם להתנגד לשינויים ב- pH
  • אלקטרוכימיה
    • שימוש באלקטרוליזה כדי לגרום לתגובות כימיות לא ספונטניות

body_eplore.jpgהיכונו לחקור את הנוף המרתק והאימתני של חלקיקים מיקרוסקופיים המרכיבים את עולמנו.

דוגמא למעבדת AP כימיה

להלן דוגמה ספציפית יותר של מעבדת כימיה של AP. במקרה הזה, זה נגזר מ מדריך מעבדת הכימיה של AP , אז זו מעבדה המבוססת על חקירה.

כותרת המעבדה:

הכנת ובדיקת מאגר יעיל: כיצד מרכיבים משפיעים על ה- pH והקיבולת של המאגר? '

סקירת ניסוי:

בניסוי זה, ה- pH של המים ועוד מספר פתרונות יימדדו, ואז יתווספו חומצות ובסיסים כדי לראות כיצד ה- pH מושפע. מספר פתרונות חיץ של ערכי pH שונים יוכנו ויבדקו על יכולתם להתנגד לשינוי ב- pH.

זה מכסה את מטרת הלמידה הבאה של AP כימיה (LO 6.18):
התלמיד יכול לעצב פתרון חיץ עם pH מטרה ויכולת חיץ על ידי בחירת זוג חומצה-בסיס מצומד מתאים והערכת הריכוז הדרוש להשגת היכולת הרצויה.

חומרים דרושים:

  • חוּמרָה:
    • איזון עם דיוק של 0.01 גרם
    • ארבעה כוסות של 100 מ'ל
    • שלושה פיפטות
    • כלוב, מעמד טבעות, מהדק כלוב
    • שתי צלוחיות Erlenmeyer של 250 מ'ל
    • שני צילינדרים מדורגים, 25 מ'ל ו -100 מ'ל
    • מד pH
    • מוט מערבב
    • שוטפים בקבוק ומים מזוקקים
  • פתרונות כימיים:
    • 20 מ'ל חומצה אצטית, 0.10 M
    • 20 מ'ל אמוניה, 0.10 M
    • 20 מ'ל אמוניום כלוריד, 0.10 M
    • 5 מ'ל HCl, 0.10 M
    • 1 מ'ל של 1 % פנולפטליין
    • 20 מ'ל נתרן אצטט, 0.10 M
    • 40 מ'ל נתרן כלורי, 0.10 M
    • 5 מ'ל נתרן הידרוקסיד, 0.10 M
    • דגימת חומצה מוצקה לא ידועה, 2.0 גרם

אמצעי בטיחות (חלק חשוב ביותר בכל מעבדה, במיוחד כאשר אתה מתמודד עם חומצות חזקות!):

הרכיבו משקפי התזה כימיים, כפפות עמידות בפני כימיקלים, וסינר עמיד בפני כימיקלים. שטפו את הידיים היטב במים וסבון לפני היציאה מהמעבדה.

תהליך:

חלק 1: שינויים ב- pH בפתרונות שאינם נאגרים

1. מניחים 20 מ'ל של מים מזוקקים או יונים בכוס של 100 מ'ל. בדוק את ה- pH באמצעות מד pH. רשום את ה- pH.
2. בעזרת פיפטה, הוסיפו טיפה אחת של 0.10 M HCl, ערבבו את הפתרון ושוב בדקו ורשמו את ה- pH.
3. חזור על שלב 2 עם ירידה שנייה ושלישית של 0.10 M HCl.
ארבע. חזור על שלבים 1-3 עם 20 מ'ל של פתרון 0.10 M NaCl.
5. מניחים 20 מ'ל של מים מזוקקים או יונים בכוס של 100 מ'ל. בדוק את ה- pH באמצעות מד pH. רשום את ה- pH.
6. בעזרת פיפטה, הוסיפו טיפה אחת של 0.10 M NaOH, ערבבו את הפתרון ושוב בדקו את ה- pH ורשמו.
7. חזור על שלב 6 עם ירידה שנייה ושלישית של 0.10 M NaOH.
8. חזור על שלבים 5-7 עם 20 מ'ל של פתרון NaCl 0.10 M.

חלק 2: שינויים ב- pH בפתרונות שנאגרו

היכן ניתן להשיג שטר של 2 דולר

9. להכנת מאגר, השתמש בצילינדר מדורג של 25 מ'ל כדי להוסיף 10 מ'ל של 0.10 מ 'HC2H3O2 ו -10.0 מ'ל של 0.10 מ' NaC2H3O2 לכוס של 100 מ'ל.
10. למדוד את ה- pH של תמיסת החיץ ולהקליט.
אחת עשרה. מוסיפים טיפה אחת של 0.10 M HCl, מערבבים, מודדים ורשום את ה- pH.
12. חזור על שלב 11 עבור שתי טיפות נוספות של 0.10 M HCl.
13. הכן דגימה טרייה של מאגר HC2H3O2 - C2H3O2 כמו בשלב 9.
14. חזור על שלבים 11 ו -12 על ידי הוספת 0.10 M NaOH.
חֲמֵשׁ עֶשׂרֵה. הכן מאגר בסיסי על ידי שילוב של 10.0 מ'ל של 0.10 M NH3 ו- 10.0 מ'ל של 0.10 M NH4Cl בכוס של 100 מ'ל.
16. חזור על שלבים 11 ו -12 עבור פתרון חיץ בסיסי זה.
17. חזור על שלב 14 על ידי הכנת מדגם טרי של המאגר הבסיסי ובדיקתו בתוספת טיפה של שלוש טיפות של 0.10 M NaOH.

חלק 3: הכנת מאגר של pH נתון

18. שקלו 1.8 עד 2.0 גרם של חומצה מוצקה שהוקצתה לכם.
19. ממיסים את החומצה ב -150 מ'ל מים מזוקקים בבקבוקון Erlenmeyer של 250 מ'ל (בקבוקון 1).
עשרים. יוצקים 75 מ'ל של תמיסה זו לבקבוקון Erlenmeyer השני של 250 מ'ל (בקבוק 2), מוסיפים 2 טיפות של תמיסת פנולפטליין, ומצננים לשינוי הצבע של פנולפטליין עם 0.20 מ 'NaOH. רשום את נפח הטיטרנט. כעת יש לך תמיסה של חומצה חלשה בבקבוקון 1, ותמיסה של מלח הנתרן של החומצה החלשה (הבסיס המצומד שלה) בבקבוק השני. הפוך את הריכוזים של שתי הפתרונות זהים על ידי הוספת אותו נפח של מים מזוקקים לבקבוקון החומצה 1 כנפח ה- NaOH בו השתמשת לטיטרציה של הפתרון בבקבוקון 2.
עשרים ואחת. שלב 10.0 מ'ל מתמיסת החומצה החלשה שלך בבקבוקון 1 עם 10.0 מ'ל של תמיסת הבסיס המצומדת בבקבוקון 2, מערבב, ומדוד את ה- pH והקלט. זהו ה- pKa של החומצה.
22. המורה שלך יקצה לך את ה- pH של מאגר להכין. חשב את נפח החומצה החלשה והבסיס המצומד שתצטרך להכין 50 מ'ל של מאגר של ה- pH המוקצה.
2. 3. למדוד את נפחי החומצה והבסיס המצומד, לערבב ואז למדוד ולרשום את ה- pH.
24. בדוק את פתרון החיץ שלך כדי לראות אם הוא מתנגד לשינויים ב- pH על ידי מדידת 20.0 מ'ל של הוספת 3 טיפות של 0.10 M HCl, וחזור עם 20.0 מ'ל של מאגר ו -3 טיפות NaOH. רשום את ערכי ה- pH לאחר כל הוספה.

שאלות לסיכום:

1. דון כיצד הוספת חומצה ובסיס למים מזוקקים השפיעה על ה- pH שלו.
2. דון כיצד הוספת חומצה ובסיס לתמיסת NaCl 0.10 M השפיעה על ה- pH שלה.
3. דון כיצד הוספת חומצה ובסיס למאגר יון חומצה-אצטט יון השפיעה על ה- pH.
ארבע. דון כיצד הוספת חומצה ובסיס למאגר יון האמוניה-אמוניום השפיעה על ה- pH.
5. האם החיץ המוכן שלך תאם את ערך ה- pH שהוקצה לך? להסביר.
6. הגיב על יכולתו של המאגר המוכן שלך להתנגד לשינוי ה- pH כאשר נוספו חומצה ובסיס בשלב האחרון של החקירה.

שימו לב שמעבדה זו דורשת בסופו של דבר כישורי פתרון בעיות עצמאיים מצד הסטודנט. עליך ליצור פתרון חיץ משלך עם pH מסוים ולאחר מכן לבדוק אותו כדי לראות אם הוא יעיל.

ההליך אמנם מפורט בבירור, אך לא יהיה כך בְּדִיוּק אותו דבר עבור כל אדם. תוכל למצוא יותר מדרך אחת לייצר את פתרון החיץ הסופי עבור כל pH נתון, כך שהמעבדה גמישה בהתאם לחשיבה שלך על הבעיה. מעבדה מסוג זה מעודדת אותך להשתמש בידע בכימיה כדי לפתור בעיה באופן יצירתי.

body_puzzlepieces.jpg כל חלקי הפאזל נמצאים במעבדות חקירה מודרכות, אבל אתה אחראי להרכיב אותן! כדאי לקוות שזה לא אחד מהחידות האלה עם מיליון חלקים של שמיים כחולים שכולם נראים אותו דבר.

כיצד בנויות דוחות המעבדה?

אה, דוחות מעבדה, החלק הלא כיף במשחק עם כימיקלים. דיווחי מעבדה עשויים להיראות מרתיעים, אך אם אתה מבצע את הניסוי כהלכה ומכין חלקים מסוימים בדוח שלך מראש, אתה אמור להיות בסדר. לקחתי את הנחיות המעבדה שלהלן מתוכנית הלימוד לדוגמה שסיפקה מועצת המכללות. הוא מפרט עשרה מרכיבים חיוניים בדוח מעבדת AP Chemistry ומראה מתי יש להשלים כל אחד מהם (לפני, במהלך או אחרי ביצוע המעבדה).

למורה שלך יכולות להיות ציפיות שונות במקצת (לפעמים אתה צריך לרשום את החומרים הדרושים למעבדה לפני ההליך, למשל), ואפילו אלה ישתנו מעט בהתאם לאופי המעבדה. אלה הם רק המרכיבים של דו'ח מעבדה סטנדרטי לכימיה כדי לתת לך מושג למה לצפות!

כדי להגדיר את דוח המעבדה שלך, תוכל:

1. כתוב כותרת תיאורית מדויקת למעבדה (כלומר מעבדת טיטרציה pH)
2. כתוב את תאריך המעבדה
3. ספק הצהרת מטרה המסבירה את נקודת המעבדה
ארבע. כתוב מתווה של הליך המעבדה (לרוב זה בצורה של כדורים)
5. ענה על כל שאלות לפני המעבדה
6. צור טבלאות נתונים שתמלא במהלך המעבדה

במהלך המעבדה תעשה:

7. הקלט נתונים מהניסוי בצורה מסודרת ומאורגנת

אחרי המעבדה תעשה:

8. הצג חישובים וצייר את כל הגרפים המתאימים (הקפד לסמן הכל נכון!)
9. כתוב מסקנה לגבי הממצאים שלך (הפורמט עשוי להשתנות בהתאם למעבדה)
10. ענה על שאלות ניתוח השגיאות שלאחר המעבדה

שים לב שתמיד עליך לכתוב את הדוחות האלה בגוף שלישי (כלומר 'הפתרון היה טיטרציה' במקום 'אני טיטרתי את הפתרון'). דוחות מעבדה נועדו להיות הצהרות אובייקטיביות של העובדות, ולכן הצהרות 'אני' או 'אנחנו' פשוט גורמות להן להיראות פחות אמינות!

body_thirdperson.png

השתמש תמיד בגוף השלישי בכתיבה מדעית. כלומר, תסתכל על הבחור הזה. ברור שהוא יודע הרבה יותר על כימיה מאשר שני השמוקים האחרים.

טיפים למעבדות כימיה של AP

להלן מספר טיפים חיוניים שכדאי לזכור במהלך מעבדות כימיה של AP. הם יחסכו ממך לבזבז את זמנך בשיעור ולהגיש דו'ח מעבדה מחורבן!

טיפ 1: אל תתייאש

אם אתה עייף או שאתה פשוט לא מרגיש כימיה יום אחד, הדבר האחרון שאתה רוצה לשמוע הוא שצפוי לך לצאת מהכיסא ולעשות מעבדה. בהזדמנויות אלה, נסה לזמן את כוחך הנותר כדי לעבור את השיעור. אם לא תעשה מעבדה כראוי בפעם הראשונה, תהיה לך הרבה צרות כאשר תנסה לכתוב את הדוח שלך.

אתה יודע שסרט הולך להיות גרוע אם הבמאי יגיד 'נתקן אותו בפוסט-פרודקשן'. באופן דומה, אם אתה מסתבך במהלך הניסוי בפועל, אל תחשוב 'אה - אני רק אתקן את זה בדוח המעבדה'. עליך לעשות את הדברים בצורה נכונה, כך שלא תקבל את הרושם הלא נכון של אופן התנהלות המעבדה ובסופו של דבר נאבק בבדיקה הבאה שלך (או מסירת נתונים שאינם הגיוניים). בצע הכל מחדש בצורה הנכונה לפני שתמשיך הלאה!

טיפ 2: הקלט את הכל בצורה ברורה (ואל תטשטש את הנתונים מאוחר יותר)

החלק הקריטי ביותר בכל מעבדה הוא איסוף נתונים. יהיה קשה לשכוח לרשום את כל הנתונים שלך, אך לפעמים אתה יכול לכתוב כתבה בלתי קריאה או לארגן תוצאות בצורה שלא תהיה הגיונית לך אחר כך. פרש בזהירות את טבלאות הנתונים שלך לפני שתתחיל בניסוי, כך שיהיה לך מקום ייעודי להקליט תוצאות. נסה לכתוב בצורה ברורה ומסודרת, כך שאין סיכוי לאי הבנות.

אם הנתונים שלך אינם תואמים את ההשערה שלך כיצד המעבדה אמורה להתנהל, רשמי אותם בכל זאת (כל עוד אתה לא חושב שעשית טעויות גדולות במעקב אחר ההליך). תוכל לדון מדוע הנתונים שלך היו מפוקפקים בחלק המסקנה של הדוח. אל תתרגל לזייף תוצאות - זה הופך את הניסוי לחסר טעם.

טיפ 3: בקש הבהרה במידת הצורך

המורה שלך שם כדי לעזור לך, אז אל תפחד להשתמש בו כמשאב! אם, בשלב כלשהו במהלך המעבדה, אינך בטוח אם אתה מבצע את ההליך כהלכה, עליך לפנות למורה כדי לבדוק זאת. זה ימנע את תרחיש הסיוט של ישיבה לכתוב דוח מעבדה ולהבין שבאמת עשית מעבדה אחרת לגמרי ואין לך נתונים שמישים.

body_scaryforest.jpg לכולם יש אותו סיוט כשהם פועלים לפי הליך המעבדה הלא נכון: אתה עובר ביער קודר כשלפתע אתה מרגיש שמסתכלים עליך. אתה שומע לחישה רודפת, 'אני מציע לך להשתמש ב -20 מ'ל של HClllll.' אתה מתעורר בזיעה קרה כשאתה עומד להקריב מעל מבער בונסן על ידי אמנת מורים לכימיה.

סיכום

AP כימיה הוא קורס די מרוכז במעבדה, ולכן עליך להיות מוכן להקדיש זמן רב לביצוע ניסויים מעשיים (לפחות 25 אחוז מהשיעור!).

דרישות המעבדה פתוחות לפרשנות מסוימת, אך בהתאם להנחיות תכנית הלימודים, הקורסים חייבים לכלול לפחות 16 מעבדות, מתוכן לפחות שש מעבדות 'חקירה מודרכת' מיוחדות. מדובר במעבדות המנוהלות באופן עצמאי שבהן לסטודנטים יש סוכנות רבה יותר לגבי ההליך והתוצאה.

בעת ביצוע מעבדות, עליך לזכור את הטיפים הבאים:

מס '1: אל תתייאש
מס '2: הקלט את הכל בצורה ברורה, ואל תקלוט את הנתונים מאוחר יותר
מס '3: בקש מהמורה שלך הבהרה אם יש בכך צורך

הקפדה על עצות אלו תהפוך את תהליך כתיבת דוח המעבדה ללא כואב יחסית מאוחר יותר. אם אתה מבצע את הניסוי בצורה נכונה ויש לך נתונים מוצקים, החלק היחיד בדוח שאתה צריך לדאוג הוא המסקנה.

המטרה של כל עבודת המעבדה הזו היא ללמד אותך ליישם שיטות מדעיות נכונות במגוון נסיבות. שאלות רבות בבחינת הגמר יבקשו ממך לנתח תרחישים ניסיוניים המבוססים על הידע שלך על הליך מעבדה ותכונות כימיות. במקרים מסוימים, אתה עשוי אפילו לזהות ניסויים מהכיתה!

none

10 צעדים לקבלת אשרת סטודנטים לארה'ב: מדריך יישומים מלא

לא בטוח איך להשיג אשרת סטודנטים לארה'ב? אנו מנחים אותך בתהליך בקשת אשרת הסטודנטים לארה'ב ומציעים טיפים להבטחת אישורך.

דרישות הקבלה לאוניברסיטת ריצ'מונד

ציוני SAT באוניברסיטת דניסון ו- GPA

מדריך המומחים לבחינת כימיה של AP

יש לך שאלות בנוגע למבחן AP כימיה? יש לנו תשובות! אנו מסבירים את הלוגיסטיקה של הבחינה, מה יש בה וכיצד ניתן להצטיין.

רשימת מקצועות המכללה האולטימטיבית: 295 מעלות שצריך לקחת בחשבון

מחפש רשימה של תארים אקדמיים שיעזרו לך לבחור? רשימת המגמות המקיפה שלנו כוללת טונות של רעיונות לכל סטודנט.

כללי כתיבת ACT: ניתוח מלא ואסטרטגיות חיבור

ראה כיצד פועל הרשימה של חיבור ACT וכיצד אתה מקבל ציונים. למד אסטרטגיות מומחים כיצד לכתוב חיבור טוב יותר ולשפר את ציון הכתיבה שלך.

דרישות קבלה לאוניברסיטת הלב הקדוש

ציוני SAT באוניברסיטת ארקדיה ו- GPA

מנבא ציוני ה- ACT הטוב ביותר

מנסה לחזות את ציון ה- ACT שלך? אנו מסבירים את הדרך הטובה ביותר לעשות זאת, כמו גם מדוע שיטות אחרות עשויות להצליח פחות.

מהו CBNA בדוח האשראי שלי? הסבר הגדרת CBNA

מבולבלים מרישום של כרטיס אשראי CBNA בדוח האשראי שלך? אנו מסבירים מה CBNA מייצג ומה לעשות אם אתה רואה זאת בדוח האשראי שלך.

דרישות קבלה לאוניברסיטת דרום ניו המפשייר

מדריך אקדמי 2016-17 | תיכון דנה הילס

מצא את דירוגי המדינה, ציוני SAT/ACT, שיעורי AP, אתרי מורים, קבוצות ספורט ועוד על תיכון דנה הילס בדנה פוינט, קליפורניה.

דרישות הקבלה של המכון לאדריכלות בדרום קליפורניה

2.4 ממוצע ממוצע: האם זה טוב? מכללות שאפשר להיכנס אליהן עם 2.4

מהו 2.4 GPA? האם זה טוב או רע, ואילו מכללות מקבלים 2.4 ממוצע ממוצע? גלה לאילו בתי ספר אתה יכול להיכנס.

מבחני השאלות הטובים ביותר לתרגול SAT

הכנה למתמטיקה SAT? אספנו את המבחנים הטובים ביותר לתרגול SAT במתמטיקה, עם טיפים כיצד להפיק מהם את המקסימום.

מבחן האבחון הטוב ביותר של ACT וכיצד להשתמש בו

רק התחלת ללמוד ל- ACT? קח מבחן אבחון ACT בחינם ולמד כיצד למקד את מאמציך לבצע את שיפורי הציונים הגדולים ביותר.

מה שאתה צריך עבור מכללת בוסטון: ציוני ACT ו- GPA

תנאי קבלה למכללת ספלמן

לימוד שיעורי המכללה הקהילתית בתיכון: מדריך

שוקל לקחת שיעורי מכללה קהילתיים בתיכון? מדריך זה מציע יתרונות וחסרונות ומסביר כיצד להירשם.

ציוני SAT של אוניברסיטת דייטון ו- GPA

מהו ISEE? מדריך מלא לבחינה

שאלות לגבי מבחן ISEE? אנו מסבירים מה זה, מתי לקחת את זה וכיצד ללמוד.

5 טיפים עיקריים לאופן אילוף גור באופן יעיל

האם אתה בסיר מאלף כלב? אנו מסבירים כיצד להכשיר גור כלבלב, מה תזדקק, מה לעשות בנוגע לתאונות וכמה זמן זה ייקח.

תנאי הקבלה למכללת ברין מאוור

אוניברסיטת וושינגטון השנה ציוני ACT ו- GPA

ציוני ה- ACTA וה- GPA של השנה